O modelo de educação de laboratório como estratégia de ensino na formação do enfermeiro: percepção dos egressos
Ciênc. cuid. saúde; 7 (1), 2008
O trabalho se constitui de uma pesquisa realizada com o objetivo de verificar como egressos do curso de graduação em enfermagem da Universidade Federal de Goiás utilizam o conhecimento gerado pelo modelo deeducação de laboratório. A pesquisa, descritiva de abordagem qualitativa, foi realizada com 2...
